4月17日，銀川市金鳳區(qū)第三小學(xué)2026年第三屆科技節(jié)在校園操場隆重舉行。全校1—6年級全體師生共同參與，科技作品展評與八大競技項目同步開展，校園處處洋溢著探索與創(chuàng)新的熱烈氛圍玻璃珠。

　　從廢舊材料的智能裝置，到貼合生活的科學(xué)小道具；從還原自然現(xiàn)象的實驗?zāi)Ｐ?，到融入奇思妙想的?chuàng)意作品，每一件都凝聚著三小學(xué)子的童真巧思與扎實的動手能力。孩子們以雙手為筆、以創(chuàng)意為墨，將對科學(xué)的好奇與探索融入每一處細(xì)節(jié)，作品構(gòu)思新穎獨特、做工精致精良，既展現(xiàn)出少年兒童天馬行空的想象力，更彰顯著他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度與精益求精的實踐，讓整個展區(qū)充滿了鮮活的科創(chuàng)活力與蓬勃的創(chuàng)造生機(jī)。校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生評委深入各班展區(qū)逐一觀摩打分。評審圍繞創(chuàng)意構(gòu)思、制作工藝、科學(xué)原理、現(xiàn)場四大維度綜合評定。各班選派的學(xué)生員自信從容、條理清晰，生動介紹作品的設(shè)計、運用的科學(xué)知識與制作過程，面對評委提問從容應(yīng)答，稚嫩的語言傳遞著對科學(xué)的熱愛與思考。

　　磁力小車競距賽（一、二年級）作為低年級專屬項目，磁力小車競距賽充滿童趣與科學(xué)趣味。參賽選手自帶自制磁力小車，在指定賽道上依次出發(fā)，小選手們屏息凝神、小心調(diào)試，隨著裁判一聲令下，磁力小車平穩(wěn)向前沖刺，行駛距離一次次被刷新。低年級學(xué)生在簡單的機(jī)械與磁力原理中，收獲科學(xué)探索的快樂。

　　紙飛機(jī)靶標(biāo)賽（二至六年級）紙飛機(jī)靶標(biāo)賽動手能力與投擲精準(zhǔn)度。選手們在30分鐘內(nèi)，使用A4紙現(xiàn)場折疊，僅允許徒手操作，不得剪裁、粘貼或添加輔助材料。折疊完成后，向靶標(biāo)圓洞投擲，賽場上，同學(xué)們折紙手法嫻熟，投擲姿勢標(biāo)準(zhǔn)，紙飛機(jī)在空中劃出優(yōu)美弧線，精準(zhǔn)飛向靶心，學(xué)生們在每一次的精準(zhǔn)投中都引來陣陣歡呼。

　　紙飛機(jī)留空賽（二至六年級）留空賽比拼的是飛行時間與空氣動力學(xué)技巧。選手現(xiàn)場折疊紙飛機(jī)，在直徑1米的投擲區(qū)域投擲，家反復(fù)調(diào)整機(jī)翼角度、控制投擲力度與高度，力求讓飛機(jī)在空中停留更久。有的紙飛機(jī)平穩(wěn)滑翔、久久不落，有的靈活盤旋、姿態(tài)輕盈，以留空時長論英雄，展現(xiàn)扎實的折紙技巧與科學(xué)思維。

　　紙船稱重賽（二至六年級）紙船稱重賽是結(jié)構(gòu)與浮力的精彩較量。選手現(xiàn)場用統(tǒng)一發(fā)放的A4紙折疊紙船，折好后放入水槽中央，在1分鐘內(nèi)逐個放置玻璃珠，以承載數(shù)量多者獲勝。同學(xué)們巧妙設(shè)計船底、加高船舷，最大化提升浮力，小心翼翼地投放玻璃珠，一顆顆玻璃珠落下，紙船穩(wěn)穩(wěn)漂浮，承載量不斷刷新。

　　高空拋蛋賽（三至六年級）高空拋蛋賽極具挑戰(zhàn)與創(chuàng)意，選手自備雞蛋與環(huán)保緩沖材料，制作裝置，制作完成后，從四樓平臺指定區(qū)域拋投，裝置不得解體、雞蛋完好無損方為有效，成績以裝置質(zhì)量越輕、體積越小排名越靠前。同學(xué)們用泡沫、棉花、氣球、紙張等精心制作緩沖結(jié)構(gòu)，拋投后全員屏息等待結(jié)果，雞蛋完好的瞬間，全場掌聲雷動。

　　創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建賽（四至六年級）創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建賽聚焦力學(xué)與工程思維，主辦方統(tǒng)一提供竹筷、橡皮筋、吸管、A4紙、膠帶，選手40分鐘內(nèi)限時搭建東莞噴砂機(jī)，，搭建完成后進(jìn)行逐級承重測試，以最終承載重量判定成績。選手們分工協(xié)作、精心設(shè)計，搭建出高塔、橋梁、房屋等多樣造型，穩(wěn)固又精巧。加載測試中，結(jié)構(gòu)穩(wěn)穩(wěn)支撐起砝碼與水瓶，不倒塌、不變形，充分展現(xiàn)了對結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與材料力學(xué)的靈活運用。

　　仿真紙折飛機(jī)航母著艦賽（六年級）六年級專屬的仿真紙折飛機(jī)航母著艦賽，模擬殲15艦載機(jī)降落，極具科普意義。選手賽前折疊好1:110縮比紙折模型，僅可折疊、不可膠粘剪裁，在5米外投擲至降落區(qū)，按照甲板分值區(qū)域計分。同學(xué)們凝神瞄準(zhǔn)、平穩(wěn)出手，模型精準(zhǔn)落在高分區(qū)域，模擬著艦一氣呵成。同學(xué)們在趣味競技中切實感受到了航空科技魅力。

　　彈射滑翔機(jī)留空賽（三至六年級）彈射滑翔機(jī)留空賽是航模愛好者的舞臺，選手自備橡筋動力彈射滑翔機(jī)，翼展、機(jī)身長度符合規(guī)范，賽前精心調(diào)試。比賽時，選手蓄力彈射，滑翔機(jī)騰空而起、直沖藍(lán)天，計時從出手至觸地結(jié)束，留空時間越長成績越好。天空中，一架架滑翔機(jī)盤旋翱翔、姿態(tài)優(yōu)美，有的平穩(wěn)滯空，有的靈活轉(zhuǎn)向，展現(xiàn)了良好的航模操控能力。

　　科技節(jié)在歡聲笑語中落幕，各項賽事分別評選出金、銀、銅，共計100枚牌激勵著每一位勇于探索的學(xué)子。

　　科技之光成長之，創(chuàng)新之火點燃少年夢想。本屆科技節(jié)不僅是一場充滿智慧與樂趣的科創(chuàng)盛宴，更是一次面向未來的科學(xué)啟蒙與淬煉。從創(chuàng)意作品的匠心巧思到競技賽場的智慧角逐，孩子們在動手實踐中觸摸科學(xué)原理，在探索挑戰(zhàn)中思維品質(zhì)，在合作比拼中涵養(yǎng)科學(xué)。每一次嘗試、每一次突破、每一份，都在少年心中播下求真、向善、尚美的種子，讓科學(xué)素養(yǎng)扎根生長，讓創(chuàng)新意識薪火相傳。今后，金鳳三小將持續(xù)深耕科學(xué)教育，厚植科創(chuàng)沃土，引導(dǎo)孩子們保持好奇、勇于探索、敢于創(chuàng)造，在科學(xué)的世界里不斷求索，在創(chuàng)新的征程上勇毅前行，努力成長為具備科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新與實踐能力的新時代少年，用智慧與擔(dān)當(dāng)書寫屬于自己的精彩篇章，為民族復(fù)興注入源源不斷的青春力量。返回搜狐，查看更多